среда, 25 декабря 2013 г.
вторник, 24 декабря 2013 г.
Провожаем Кирилла
Завтра последний учебный день в нашей гимназии для Кирилла. В новом году он будет учиться в другом городе. Желаем ему найти хороших друзей, доброжелательных одноклассников. Пусть на новом месте ему всё удаётся. Отличных успехов в учёбе и интересных дел!
понедельник, 23 декабря 2013 г.
Объявление
Уважаемые взрослые, дорогие ребята!
Посмотрите внимательно отметки в Дневнике.ру. Если возникнут вопросы, я завтра на них готова ответить.
Посмотрите внимательно отметки в Дневнике.ру. Если возникнут вопросы, я завтра на них готова ответить.
воскресенье, 22 декабря 2013 г.
вторник, 17 декабря 2013 г.
Серьёзная работа
24 декабря мы пишем комплексную итоговую контрольную работу за первое полугодие.
Вспоминаем... Определяем число, род, склонение, падеж имён существительных и число, род, падеж имён прилагательных. Повторяем порядок синтаксического разбора.
Вспоминаем... Определяем число, род, склонение, падеж имён существительных и число, род, падеж имён прилагательных. Повторяем порядок синтаксического разбора.
О спряжении в стихах
Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на "-ить",
Исключая "брить, стелить".
А еще: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть
И зависеть, и терпеть.
Ребята, надеюсь, что в таком виде глаголы-исключения вы быстрее запомните.
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на "-ить",
Исключая "брить, стелить".
А еще: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть
И зависеть, и терпеть.
Ребята, надеюсь, что в таком виде глаголы-исключения вы быстрее запомните.
понедельник, 16 декабря 2013 г.
Объявление
Уважаемые родители! Завтра ребята принесут домой маленькие копии фотографий на выпускной фотоальбом. Ваша задача - до четверга выбрать одно фото, которое Вам понравится больше всего (учитывайте положение, настроение). Его надо вырезать, оставив надпись под фото, и передать мне. Остальные копии можете оставить себе.
"Новогодняя ночь на 4-м"
Такое условное название получил наш новогодний праздник. Репетиции продолжаются. Сегодня уже стала получаться "живая" картинка "Снежной королевы". Завтра на репетицию после уроков остаются: "Том Сойер", "Снегурочка", "Снежная дама и компания", Баба-Яга, Леший, Генерал.
Уважаемые родители! Большая просьба помочь детям с костюмами. Роль есть у каждого.
Уважаемые родители! Большая просьба помочь детям с костюмами. Роль есть у каждого.
Подводим итоги
18 декабря - контрольный диктант по русскому языку (вспомнить все правила правописания глаголов, повторить морфологический разбор имени существительного и разбор по членам предложения).
19 декабря - контрольная работа по математике (повторить формулы нахождения площади прямоугольника, скорости, времени и расстояния).
20 декабря - проверка техники чтения.
19 декабря - контрольная работа по математике (повторить формулы нахождения площади прямоугольника, скорости, времени и расстояния).
20 декабря - проверка техники чтения.
воскресенье, 15 декабря 2013 г.
Мультфильмы на Началке
Всеволод Гаршин "Лягушка-путешественница". С этим произведением мы познакомились не так давно.
Смотрите мульфильм по сказке.
Здесь же на Началке можно найти несколько мульфильмов по сказкам Х.-К. Андерсена.
Снежная королева
Соловей
Ель
Девочка со спичками
Смотрите мульфильм по сказке.
Здесь же на Началке можно найти несколько мульфильмов по сказкам Х.-К. Андерсена.
Снежная королева
Соловей
Ель
Девочка со спичками
пятница, 13 декабря 2013 г.
Вперёд, за временем!
Прекрасный проект! Олимпийские часы на память о нём, дружная, самостоятельная работа участников, освоение новых сервисов - многое останется на память о последнем для нас проекте на Началке... Этот проект, действительно, последний... В третьей четверти для 4-х классов намечен по английскому языку, но, учитывая предмет, я уже не могу быть координатором. Время пролетело, а мы и не поняли сначала, что команда "Мозаика" собирается на Началке в последний раз...
Что было самым трудным в проекте? Наверное, распределить время, чтобы успеть выполнить столько интересных и полезных заданий.
Что больше всего порадовало? На этот раз большая часть работы была сделана участниками без моего вмешательства. Прекрасные обучалки и листы самоконтроля, созданные организатором проекта Дудиной Галиной Викторовной, помогли ребятам самостоятельно создать диаграмму, описание праздника и плакат, провести оценивание работ других команд. Всего не перечислишь... Больше всего порадовал сегодняшний вопрос ребят из команды. Они попросили помочь завершить последний этап. На последний день осталось несколько видов работы, так как в течение двух дней в гимназии не было доступа к Google-диску.
Быстро распределили обязанности. Ответственные справились к вечеру. Как я поняла по таблице, нам не хватает только заполненной анкеты от команды.
Кому сказать спасибо за проделанную работу? В этот раз это опытные участники проектов: Вика, Гера, Никита М, Саша Л., Лиза, Аня. Они многому научились, работая на Началке. Дошла до конца проекта, выполняя свою часть работы, Христина. Ребята, спасибо Вам большое за то, что не испугались трудностей!
Что было самым трудным в проекте? Наверное, распределить время, чтобы успеть выполнить столько интересных и полезных заданий.
Что больше всего порадовало? На этот раз большая часть работы была сделана участниками без моего вмешательства. Прекрасные обучалки и листы самоконтроля, созданные организатором проекта Дудиной Галиной Викторовной, помогли ребятам самостоятельно создать диаграмму, описание праздника и плакат, провести оценивание работ других команд. Всего не перечислишь... Больше всего порадовал сегодняшний вопрос ребят из команды. Они попросили помочь завершить последний этап. На последний день осталось несколько видов работы, так как в течение двух дней в гимназии не было доступа к Google-диску.
Быстро распределили обязанности. Ответственные справились к вечеру. Как я поняла по таблице, нам не хватает только заполненной анкеты от команды.
Кому сказать спасибо за проделанную работу? В этот раз это опытные участники проектов: Вика, Гера, Никита М, Саша Л., Лиза, Аня. Они многому научились, работая на Началке. Дошла до конца проекта, выполняя свою часть работы, Христина. Ребята, спасибо Вам большое за то, что не испугались трудностей!
вторник, 10 декабря 2013 г.
Вопрос, конечно, интересный...
Отрицательные герои сказки Х.-К. Андерсена "Дикие лебеди" - вопрос, который вызвал на уроке литературного чтения горячее обсуждение.
Епископ - отрицательный герой? Такой вопрос остался для обсуждения. Некоторые ребята не считают его отрицательным героем.
Вопрос интересный. Доказываем и убеждаем с помощью текста сказки. Лучше будет, если вы воспользуетесь полным текстом сказки, а не в сокращении.
Епископ - отрицательный герой? Такой вопрос остался для обсуждения. Некоторые ребята не считают его отрицательным героем.
Вопрос интересный. Доказываем и убеждаем с помощью текста сказки. Лучше будет, если вы воспользуетесь полным текстом сказки, а не в сокращении.
понедельник, 9 декабря 2013 г.
Сегодня на улицах города
Над созданием микрофакела, который можно зажечь с помощью спички, потрудился Анатолий Коненко.
Омский микроминиатюрист Анатолий Коненко создал очередной шедевр, и как всегда он очень актуален. Из металла Коненко смастерил самую маленькую действующую копию олимпийского факела Сочи-2014. Высота модели составляет 39,6 миллиметра, она в 24 раза меньше оригинала. При этом факел заряжен спиртом и керосином, поэтому его можно зажечь. Работу уже занесли в Книгу рекордов России (информация с сайта 1716.рф)
воскресенье, 8 декабря 2013 г.
5 советов
На этой неделе участники проекта, выполняя задания, взяли интервью у мамы Вики.
Ещё в классе в субботу мы начали делать плакат "5 советов эффективного человека", используя Google-рисунок. Сегодня вечером Вика завершала работу, начатую вместе с Лизой и Никитой М.
Общались мы через чат, который находится на той же странице, где и создавался плакат. Советовались, учились вместе. Могу с уверенностью сказать, что автор этого плаката Вика.
Плакат "5 советов эффективного человека"
Лист самоконтроля_плакат
Очень надеемся, что работа, проведённая ребятами во время проекта, окажется полезной для всех.
До завершения проекта осталось совсем чуть-чуть. Нам надо проверить нашу ментальную карту по критериям. Что ещё вы хотите в неё внести?
Критерии оценивания ментальной карты
Ещё в классе в субботу мы начали делать плакат "5 советов эффективного человека", используя Google-рисунок. Сегодня вечером Вика завершала работу, начатую вместе с Лизой и Никитой М.
Общались мы через чат, который находится на той же странице, где и создавался плакат. Советовались, учились вместе. Могу с уверенностью сказать, что автор этого плаката Вика.
Плакат "5 советов эффективного человека"
Лист самоконтроля_плакат
Очень надеемся, что работа, проведённая ребятами во время проекта, окажется полезной для всех.
До завершения проекта осталось совсем чуть-чуть. Нам надо проверить нашу ментальную карту по критериям. Что ещё вы хотите в неё внести?
Критерии оценивания ментальной карты
суббота, 7 декабря 2013 г.
Встреча Олимпийского огня
9 декабря с 13.00 до 15.00 на территории ТЦ "Континент" будет работать передвижной павильон "Дом Олимпийской команды России". Экспозиция передвижного павильона расскажет жителям Омска о спортсменах, входящих в Олимпийскую команду, там же пройдёт автограф-сессия и встречи со спортсменами, выступающими за Россию.
пятница, 6 декабря 2013 г.
В первый раз
Пожалуй, действительно, в первый раз участники проекта абсолютно самостоятельно с помощью презентации-инструкции выполнили работу.
Теперь подробнее... Вика, Никита Ф., Лиза и Аня провели опрос в 4-1 и 4-2 классах. Ребята хотели выяснить, какие способы организации своего времени применяют четвероклассники. Результаты опроса были обработаны, составлена столбчатая диаграмма, диаграмма размещена в документе. Проведён анализ результатов опроса.
Спасибо Вике, Лизе и Ане за дело, доведённое до конца!
Смотрите документ "Способы организации времени"_Мозаика, Омск.
Внимательно прочитав инструкцию, я обнаружила одну ошибку, допущенную ребятами при подсчёте результатов.
Попробуйте найти эту ошибку. Время для исправления есть.
Смотрите инструкцию для проведения опроса, обратите внимание на 2-й этап - обработка данных опроса.
Ребятам осталось создать плакат "5 советов эффективного человека". Документ с таким названием создан. Кому предоставить доступ редактирования?
Теперь подробнее... Вика, Никита Ф., Лиза и Аня провели опрос в 4-1 и 4-2 классах. Ребята хотели выяснить, какие способы организации своего времени применяют четвероклассники. Результаты опроса были обработаны, составлена столбчатая диаграмма, диаграмма размещена в документе. Проведён анализ результатов опроса.
Спасибо Вике, Лизе и Ане за дело, доведённое до конца!
Смотрите документ "Способы организации времени"_Мозаика, Омск.
Внимательно прочитав инструкцию, я обнаружила одну ошибку, допущенную ребятами при подсчёте результатов.
Попробуйте найти эту ошибку. Время для исправления есть.
Смотрите инструкцию для проведения опроса, обратите внимание на 2-й этап - обработка данных опроса.
Ребятам осталось создать плакат "5 советов эффективного человека". Документ с таким названием создан. Кому предоставить доступ редактирования?
четверг, 5 декабря 2013 г.
Предновогодние новости
- 7 декабря - фотографирование для выпускного альбома. Форма одежды - школьная нарядная.
- Начинаем готовить класс к Новому году.
Поторопитесь! Напоминаю, что участвуют все дети и родители класса.
- На уроках труда готовим открытки к Новому году. Многие ребята хорошо осваивают разметку. Большая просьба вовремя сдавать работы.
- К празднику в классе решили приготовить большой новогодний концерт "Новогодняя ночь на 4-ом". Все ребята станут его участниками, а взрослые - зрителями. Есть предложения для концертных номеров?
- Написаны текущие контрольные работы по русскому языку и математике. Насыщенный орфограммами диктант, оказался сложным для ребят. А вот с орфографическим заданием справились. Контрольная работа по математике из 6 заданий написана намного лучше: 9 "отлично" и 15 "хорошо".
- Продолжаем участвовать в проекте "Вперёд, за временем!" Сегодня участники проекта взяли интервью у мамы Вики, провели опрос в 4-1 классе. Тема на этапе "Ночь" - тайм-менеджмент.
воскресенье, 1 декабря 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)