Текст

   Определите орфограмму, вспомните способ проверки, спишите текст, обозначая орфограмму графически.                                        

 Весеннее утро

      Как хорошо весенн... утро! Из-за син... полоски леса показалось солнце. В его лучах краснеют вершины гигантск... сосен. Над рекой золотист... дымком клубится туман. Вот туман пропадает в прозрачн... воздухе и открывает син... гладь реки. В зеркальн... поверхности реки видишь голуб... небо и облака. На ярк... зелени сверкает роса. Легк... ветерок покачивает ивов... сережки. Дрозд на елов.... верхушке высвистывает песенку. Свистит и слушает. А в ответ ему удивительн... тишина.

Текст

Кусты и тр...вы сгибают(?)ся от воды, а у..кую тр...пинку солнце уже высушило. Идёш(?) - и только разн...цветные камешки под н...гами звенят. На тёпл... дорожку выл...тели белые, ж...лтые, голубые бабочки. Крыл...я у бабочек в горош...к, в крапинку, в п...лоску.
Я иду, а они порхают над г...ловой. Живая пёстрая лента кружит(?)ся в...лной и опускает(?)ся на тропу. И только четыре бабочки с ярк... крылышками взлетают вверх.

О спряжении в стихах

Ко второму же спряженью 
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на "-ить",
Исключая "брить, стелить".
А еще: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть
И зависеть, и терпеть.

Ребята, надеюсь, что в таком виде глаголы-исключения вы быстрее запомните.

Его Величество Глагол - 2

Самостоятельно изучите материал урока 41. Подумайте, как определить лицо и число глагола.
Попробуйте выполнить проверочную работу.

Повторяем

Автор этого тренажёра - Тимошенкова Ольга. Другие задания по русскому языку можно посмотреть на вновь созданной странице "Тренажёры".

Его Величество Глагол

Повторите новую тему по русскому языку.

Последняя контрольная

Готовимся к контрольной работе по русскому языку. Попробуйте:

• просклонять имена существительные в единственном числе по падежам;
• определять склонение, род и падеж имён существительных;
• определять, какое имя существительное перед вами - одушевлённое или неодушевлённое;
• определять способ образования имён существительных (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, сложение).

Вспомните, какие имена существительные называются собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными (повторите правила).
Контрольная работа проверяет знания блока "Как устроен наш язык" (уроки № 61 - 107).

Словарный диктант

Внимание! В контрольный словарный диктант могут войти любые слова уроков № 1 - 107.

Готовимся к тесту

Тест по русскому языку проводится по следующим темам: род, число, падеж, склонение имён существительных (повторить материал уроков 77-79, 82, 84, 87, 89, 92).

Контрольная неделя

... начинается с контрольного диктанта по русскому языку.
Надеюсь, что все повторили правила по основным орфограммам: безударные гласные в корне слова, парные согласные по звонкости-глухости в корне слова, разделительный мягкий знак, безударные окончания имён существительных.

Кроссворд от Арины

И ещё одна возможность вспомнить значение и написание некоторых слов с непроверяемыми безударными гласными.

Кроссворд

Предлагаю разгадать кроссворд, составленный  в learningapps.org  из словарных слов.

О контрольном диктанте

1. Повторить правила о постановке запятых между однородными членами предложения.
2. Вспомнить порядок разбора по членам предложения, на какие вопросы отвечают главные и второстепенные члены предложения, как их подчёркивать.
3. Повторить порядок разбора слова по составу: как найти окончание, корень, приставку и суффикс.
4. Выполнить домашние упражнения: Т. с. 38, упр. 1, 2; с. 35-36, упр. 1, 2; У. с. 114, упр. 2

Домашнее задание (русский язык)

На уроке русского языка новая тема "Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами".

1. Начните с наблюдения за предложениями в рубрике "Давай подумаем". Ответьте на вопрос: перед какими союзами ставится запятая, а перед какими не ставится?
2. Внимательно прочитайте правило на с. 111 учебника. Рассмотрите каждую схему.
3. Затем объясните постановку запятых в предложениях упражнения № 1. Пользуйтесь правилом.
4. Выполните упражнение № 2. Подумайте, какие союзы пропущены в предложениях (запятые все на своих местах).
5. Интересная работа вас ждёт в упражнении № 3. Слова можно взять одни и те же, а предложения составить по-разному - без союзов и с союзом и.
6. Домашнее задание - У. с. 112-113, упр. 4, 5, правило на с. 111

В среду контрольный диктант, следите за информацией в блоге.

Экзамен по русскому языку

Так называется одна из номинаций проекта "Познание и творчество".
У нас тоже завтра небольшой экзамен по русскому языку - контрольная работа.
На уроке русского языка ещё раз повторили состав слова; какие слова называются синонимами и антонимами; поработали со словарной статьёй слова "велосипед"; вспомнили значения фразеологизмов.
Все темы из блока "Как устроен наш язык".

P.S. 17 мая технику чтения проверяю у Сони А., Егора С., Андрея, Христины, Сони Е. 

Повторение - мать учения

Подходит к концу учебный год, впереди итоговые контрольные работы.
Повторяем по русскому языку тему "Состав слова":

• Какие части слова называются окончанием, корнем, приставкой и суффиксом?
• Для чего служат эти части слов?
• Как найти в слове окончание, корень, приставку и суффикс? (повторить памятки)

Всю информацию для повторения можно найти в учебнике "Русский язык" (часть 1).
В нашем блоге  - "О суффиксах".

О приставках дополнительно можно посмотреть:
 Найди приставку
Интерактивная схема "Приставка"
Какая часть слова называется приставкой? 
Что такое приставка?
Выделите приставки 
С помощью приставок образуйте антонимы 

В планах

• В среду, 25 апреля, вместо урока физкультуры классный час. 

• В четверг, 26 апреля, контрольный тест по русскому языку. Повторить правописание изученных во втором классе орфограмм: "Безударные гласные в корне слова", "Парные по звонкости-глухости согласные в корне слова", "Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу", "Непроизносимые согласные в корне", "Правописание разделительных ь и ъ", "Правописание предлогов и приставок", "Безударные гласные в приставках", "Правописание суффиксов -ик-, -ек-, -онок-, -ёнок-, -ость-", "Правила переноса" (правила в учебнике, 1-я часть).

• На этой неделе сдаём деньги на тетради для 3-го класса (не сдали ещё 9 человек).

• Готовимся к научно-практической конференции "Я - исследователь", которая состоится 12 мая. 
• На этой неделе завершается акция "С миру по... килограмму". Кто ещё не принял участие, поторопитесь!
• Читаем книги о героях Великой Отечественной войны. Сегодня познакомились с произведением Константина Симонова "Сын артиллериста". 

Рекомендую прочитать детям книгу "Рассказы о юных героях" из серии "Библиотека российского школьника". 

Урок русского языка

Объявление

Ребята, завтра на уроке русского языка нам обязательно понадобится тетрадь "Пишем грамотно" (часть 2).

Тяжело в учении, легко в бою...

За окном тридцатиградусный мороз, а в нашем классе сегодня кипела работа... контрольная (по русскому языку).
Результаты её радуют: из 21-й работы 19 написаны на "5" и "4". Как приятно было смотреть на самостоятельную работу ребят, так же приятно и проверять.
Некоторые успели выполнить по 2 варианта.