понедельник, 31 октября 2011 г.

Ура! Ка-ни-ку-лы!

Всех ребят, их родителей и учителей поздравляю с окончанием первой четверти и началом осенних каникул!
Всем желаю интересно и полезно отдохнуть!
Люблю каникулы с детства. Знаю, что каникулы с нетерпением ждут взрослые и дети... И тем более приятно  было сегодня услышать от Тимура такие слова: "А всё-таки жалко, что каникулы наступили - я люблю ходить в школу и учиться всему".  Как здорово!
P. S. Во время каникул блог будет работать. Следите за информацией!

воскресенье, 30 октября 2011 г.

Клуб "Читайка"

В нашем классе открыла свою работу рубрика "Клуб "Читайка".
Начинаем мы с презентации (представления) своих любимых книг.
Егор С. рассказал о сказке Джанни Родари "Приключения Чиполлино". Выбрал из этой книги один интересный отрывок и рассказал ребятам, предложив узнать, чем закончилась эта история.
Того, кто прочитает сказку на каникулах, ждёт кроссворд от Егора.
Егор передал ход Диане. Она представляет свою книгу в первую субботу после каникул.
Познакомьте ребят с произведениями, которые вам понравились, так, чтобы их захотелось прочитать!
Творческого подхода всем участникам рубрики!

Реклама сказки от Началки 
(кликнуть мышкой)


суббота, 29 октября 2011 г.

Играем в буриме

Наступила осень -
Скучная пора.
Серым стало небо,
Дождик льёт с утра.

Листья на деревьях висят,
Они, как огонь, горят.
Эти листья облетели,
Остались зелёными ели.

Жёлтые с росой травинки,
Румяные, как яблоки, осинки...
Вот какие чудеса!
Как красивы наши леса!

Наш любимый сад -
Листья громко шуршат.
Красивая картина -
В нашем саду рябина!

Сочиняя на празднике стихотворение об осени, ребята не знали, что играют в игру, называемую "буриме".
Буриме в переводе с французского означает «рифмованные концы». Это литературная игра, которая заключается в сочинении стихов на заданные рифмы, иногда ещё и на заданную тему.

Попробуйте придумать продолжение нашего стихотворения, используя рифмы: дожди - не жди, осень - просим.

пятница, 28 октября 2011 г.

Праздник Осени

Завтра, 29 октября, в нашем классе праздник Осени. Этот праздник мы готовим вместе - родители и дети.
 Попрощаемся с золотой осенью... И хотя впереди ещё один осенний месяц - ноябрь, уже чувствуется приближение зимы. Выпал первый снег и пока не растаял...
 А в классе благодаря детям ещё живёт золотая осень: в рисунках и осенних листьях, сделанных своими руками.
Всем выздоравливающим ребятам! Приходите на праздник! Начало в 11 часов (после 3-го урока).
И для всех - полюбуйтесь осенними фотографиями, слушая музыку П. И. Чайковского из альбома "Времена года" ("Осенняя песнь". Октябрь).
 

вторник, 25 октября 2011 г.

Учим состав чисел 12, 13, 14





(кликнуть на картинку)
На уроках математики при сложении и вычитании двузначных чисел очень важно знание состава чисел до 20.

Объявление

Во время осенних каникул состоятся соревнования по перестрелке среди 2-х классов.
Время проведения - 8 ноября, начало - в 10 часов.
Собираем команду из 5 мальчиков и 5 девочек. С остальными ребятами будем болеть за нашу команду.
Кто готов участвовать в соревнованиях?

МДО - это интересно!

По мнению ребят нашего класса, на занятиях МДО интересно, можно узнать много нового, есть возможность выполнять работу сообща в группе, МДО - это занятие, где можно проявить своё творчество и получить радость, быть исследователями.
Удивительно, что ребята это поняли всего лишь после нескольких занятий. Это радует!
Сегодня на МДО все защищали свои творческие работы. Особенно нас удивили:
  • Антон своим рассказом об изменениях, связанных с одним предметом - коньками. Мы узнали, какими были первые коньки, найденные археологами при раскопках.
  • Никита Ф. коллажем из журнальных вырезок. Мы увидели естественные изменения, которые происходят с человеком от рождения до старости.
  • Егор С. своим рисунком Спасской башни и кремлёвских курантов, на котором мы с трудом нашли изменение. Сравнивая два рисунка, ребята пытались найти различия в цвете, расстояниях между деталями. И только Тимур заметил, что часы на втором рисунке показывают время на одну минуту меньше, чем на первом.
  •  Андрей своим весёлым рисунком по сказке "Репка". Надеюсь, ребята рассказали о том, какие изменения мы заметили, а какие нет. 
  • И наконец, Гера. Превратил с помощью папы обычную коробку (не заметила из-под чего), в троллейбус, который движется с зажжёнными фарами. Фантастика!
Попробуйте после этого сказать, что МДО - это неинтересно!

понедельник, 24 октября 2011 г.

Поздравляем!

Неделю назад Никита М. принимал участие в соревнованиях по кикбоксингу.
Поздравляем Никиту с призовыми местами! Удачи и спортивных достижений!



воскресенье, 23 октября 2011 г.

Создаём команду

На сайте Nachalka.com во второй четверти начинается проект "Моя семья - моё богатство".

Приглашаю принять участие. Понадобится помощь родителей.
Уважаемые взрослые! Принимайте решение об участии совместно с детьми.
24 октября - 9 ноября – координаторы команд и родители знакомятся с материалами проекта.

Кликните на буклет, чтобы познакомиться с ролью взрослых в этом проекте.


А вот так выглядит план нашего предстоящего путешествия. В этот раз путешествовать будем водным транспортом.


Более подробная информация о проекте
Визитка сетевого учебного проекта "Моя семья - моё богатство!"

Первые участники уже есть: Диана, Арина, Вика, Саша Л.
Арина и Вика уже зарегистрировались на сайте в прошлом учебном году.

четверг, 20 октября 2011 г.

Не только о солдатиках...

В этом посте публикую ответы на вопросы игры "Русский медвежонок", которые вызвали больше сомнений.
  • Школьная оценка, которую в прежние времена называли "посредственно", это тройка. "Под "прежними временами" авторы задачи имели в виду 30-е годы прошлого века. Уже после конкурса при обсуждении задачи на форуме выяснилось, что в ещё более ранние времена, в 19 веке, "посредственно" некоторое время было синонимом "двойки". 
 Сейчас тройка называется также "удовлетворительно".
  • В известном предложении из букваря "Мама мыла раму" не сказано, какую раму мама мыла. Что мама точно не могла мыть? 
"Рама может быть у картины, зеркала, окна. У велосипеда рама - это основа, к которой крепятся колёса, седло и другие, более мелкие, детали. А вот у тарелки нет рамы".
  • Юлик и Ося любят играть друг с другом в пластилиновых солдатиков. У Оси двести семьдесят один... 
"Слово двести семьдесят один ведёт себя так же, как слово один: у меня один солдатик - а у меня двести семьдесят один (такой) солдатик". 
(Источник информации - сборник "Русский медвежонок - 2010. Задачи, решения, информация, статистика")
Кстати, по статистике 80% второклассников решили, что раз солдатиков много, то ответ "двести семьдесят один такой солдатик" не подходит. 

среда, 19 октября 2011 г.

Контрольная неделя

Идут последние дни первой четверти - пора подводить итоги.
Контрольная работа по математике показала, что бОльшая часть ребят хорошо поняли, как строить многоугольники, записывать двузначные числа, складывать и вычитать двузначные числа.
 В этот раз работы аккуратнее и точнее оформлены.
Но проблемы, конечно, ещё есть. Основные ошибки в этот раз - в вычислениях: счёт в пределах 100.
Завтра пишем контрольный диктант.
На уроках русского языка познакомились с важной орфограммой - безударный гласный звук в корне слова, учимся находить "опасное место" в слове и подбирать проверочные слова.
По литературе ребята получили задание для самостоятельного чтения на неделю.
Интересно проходит МДО. К следующему занятию несколько творческих заданий на выбор:
  • Изучить примеры изменений в живой и неживой природе, технике, искусстве, жизни людей. Создать страницу для самодельного журнала "Изменения могут быть естественными (природными) и искусственными". В нём уже есть 6 страниц: пять - выполнены на занятии, одну страницу добавила Лера (пользуемся вырезками из старых журналов, оформляем на листе формата А3).  
  • Проиллюстрировать какое-нибудь естественное или искусственное изменение с помощью макета из бумаги.
  • Нарисовать рисунок-загадку: на рисунке с изображением известных персонажей или предметов изменить что-то в облике персонажа или предмета, но сделать это как можно незаметнее.
  • Внести изменения в старую игрушку, сделав её интересной и привлекательной.

 P. S. Принесите, пожалуйста, завтра обложки для тетрадей. Срочно надо обернуть тетради  для контрольных работ.

понедельник, 17 октября 2011 г.

Дорогая Елена Борисовна!

Поздравляем Вас с Днём рождения!
Примите наши пожелания
В чудесный праздник - День рождения:
Удачи, счастья, процветания,
Любых желаний воплощения!
Пусть жизнь подарит много радости, 
Исполнит все мечты возможные,
И пусть почаще повторяются
Мгновенья самые хорошие!
1-1 класс и Евгения Фёдоровна 
Это для Вас!

четверг, 13 октября 2011 г.

Кто в семье самый главный?

Такое интересное задание предложил для ребят Пони. Только семья необычная - Солнечная система. И назвать надо было не только самого главного. Кто в этой семье сёстры, братья? Есть ребята, которые хорошо справились с этим заданием. Тимур, Никита М., Егор С., Лиза, Саша Л., Вика поняли, что главный в этой семье  - Солнце, сёстры и братья - планеты. А вы догадались, как понять, кто из планет брат, а кто сестра?
Соня А., Кирилл К., Тимур, Кирилл Б., Ангелина, Антон, Лиза, Вика умело помогли Планюрну разложить косметы по космелкам.
А ещё ребята выбирали ракету для Пони. Не всем удалось сделать это верно, ведь надо было, рассмотрев ракеты каждого ряда, найти закономерность и понять, какой она должна быть. Порадовали Саша Д., Вика, Арина, Егор С., точно изобразив ракету для Пони.
Очень интересно было помочь Пони объяснить его знакомому инопланетянину, что такое Земля, земля, спутник. Вот как сделали это наши ребята.
Тимур
Земля - это наша планета, где живут люди и Пони. Спутник - это механизм, который летает по орбите и "следит" за порядком. Спутник - это Луна, она освещает нам путь ночью".
Никита М. 
"Земля - это наша родная планета, которая вращается вокруг Солнца. Спутник - аппарат, который создал человек, он вращается вокруг Земли. Спутник (другое значение) - это объект, который вращается около какой-нибудь планеты".
Кирилл Б.
" Земля - это планета, земля - то, куда можно что-то садить и ходить по ней. Спутник - это то, что ловит изображение и передаёт его в научный центр. Спутник - это то, с помощью чего можно смотреть телевизор".
А смогли бы вы составить предложение для Пони, связав в нём 4 слова - Юпитер, ракета, созвездие, галактика?
Вот как сделал это Никита Ф.: "На ракете можно полететь на Юпитер, и пока ракета летит, ты можешь увидеть созвездие и галактики".
А так Тимур: "В галактике есть созвездие, в которое входит Юпитер, и к нему можно подлететь на ракете".
Завтра я отдам ребятам копии их работ. Обязательно обсудите задания дома. А оригиналы отправлены на проверку. 

среда, 12 октября 2011 г.

Пони отправляется в полёт

Завтра, 13 октября, состоится первый тур "ПОНИ". Начало в 8 часов 30 минут.
Всем участникам удачного космического полёта! 

вторник, 11 октября 2011 г.

Объявления

  • В субботу, 15 октября, на четвёртом уроке провожу консультацию по успеваемости для родителей. Приглашаю желающих.  
  • 15 октября сдаём олимпиады осеннего тура "Познание и творчество".

На правах рекламы)

Готова фотография класса. Хорошая фотография, классная!) Уже есть некоторые счастливые владельцы. Оплатив, можно забирать.
Готовы фотографии Лизы и Саши.

четверг, 6 октября 2011 г.

"Русский медвежонок"

Так называется международная игра-конкурс по языкознанию. Игра очень популярна: проводится прямо в школе, задания занимательны.
 "Даже те участники, которые не слишком увлекаются языкознанием, верно решают хотя бы несколько задач...
Решений писать не нужно: достаточно выбрать из пяти предложенных вариантов ответа правильный и отметить его номер на специальном бланке".
Конкурс состоится 11 ноября 2011 года. Заявка подаётся до 15 октября. Подготовка к игре будет проходить на занятиях интеллект-клуба "Альфа" и в нашем блоге.
Приглашаю желающих принять участие в этом конкурсе.
P. S. Занятия интеллект-клуба один раз в неделю: понедельник или среда - пятым уроком. Приходите в удобный для вас день.


Пусть каждый день будет полезен

Как правильно организовать свой день, чтобы он был полезным, интересным и спокойным?
Такой вопрос мы решали сегодня на уроке "Окружающий мир".
Памятка "Правила составления режима дня" (составлена ребятами 2-2 класса).
1. Каждый день начинать с зарядки.
2. Утром и вечером нужно чистить зубы и умываться.
3. Питаться в день не менее 4-х раз: завтрак, обед, полдник, ужин (добавлю, что оно должно быть своевременным: желательно в одно и то же время).
4. Ложиться спать в 9 часов вечера (если встаёшь в 7 часов утра). Для сна нужно не менее 9 часов.
5. Каждый день гулять на свежем воздухе (можно после занятий в школе, после приготовления домашнего задания, перед сном). Из учебника добавили - около 2-3-х часов в день.
6. (Правила из учебника)
  • После каждого часа работы делать 10-минутный перерыв.
  • Просмотр телепередач не более 1 часа в день. 

Проверьте, подчиняется ли ваш день этим правилам?
С понедельника в течение недели проводим небольшое исследование: сколько времени уходит на приготовление домашнего задания каждый день.

среда, 5 октября 2011 г.

День летних именинников

Этот праздник, который мы отложили с вами на две недели, состоится в субботу 8 октября.
Подробную информацию запишем в дневниках.

Поздравление друзьям-коллегам

Среди постоянных читателей нашего блога 15 учителей из разных городов России. Для Вас, уважаемые коллеги, это стихотворение. С Днём учителя!
Вальс-бостон кружит печально осень,

Озаряя нежностью своей.

Снова бабье лето, в небе просинь

Накануне Дня учителей!

Вам природа шлет последние приветы

Тихим шорохом осеннего листа,

Ярко-желтой позолотой лета

И прощальной песней журавля.

Пусть душа останется крылатой,

Веря в лучшие, светлые дни!

Ведь профессия учителя свята,

Учитель - состояние души!
(автор неизвестен) 

вторник, 4 октября 2011 г.

ИЗМЕНЕНИЕ

Сегодня на занятии МДО стала известной глобальная тема этого учебного года: ИЗМЕНЕНИЕ.
Изменение - это переход от того, что было, к тому, что стало... (... переход из одного состояния в другое).
Это слово-понятие скрывалось в загадке. Благодаря нескольким парам картинок, каждая из которых раскрывала это слово, Егору С. удалось назвать понятие. Очень близки оказались к отгадке Лиза и Лера.
Ребята порадовали большим количеством примеров изменений. А один вариант ответа вызвал улыбку: был МИНИСТРОМ - стал ПРЕЗИДЕНТОМ.
Ребята получили домашнее задание проиллюстрировать любой пример ИЗМЕНЕНИЯ.  

понедельник, 3 октября 2011 г.

Учим состав числа 11

Сегодня на уроке математики арифметический диктант без ошибок написали 12 человек, допустили одну ошибку 7 человек, 2 ошибки - 5 человек. В течение первой четверти мы повторяем счёт в пределах 20 - учимся считать быстро, без ошибок.
В помощь ребятам тренажёр - состав числа 11 (кликнуть на рисунок).


воскресенье, 2 октября 2011 г.

День здоровья

Уважаемые родители! Наш фотограф, Анатолий Васильевич, сделал несколько фотографий Дня здоровья. Желающие заказать фотографии подойдите, пожалуйста, во вторник после уроков.


суббота, 1 октября 2011 г.

Расписание уроков

Дорогие ребята, уважаемые родители!
 В нашем блоге появилась новая страница (смотреть верхнюю панель), на которой вы можете найти расписание уроков на текущий учебный год.
Убедительная просьба заполнить дневники на следующую неделю.
P. S. В календаре блога отмечены дни осенних, зимних и весенних каникул.